Titre Professionnel Assistant(e) de Vie aux Familles

Certification de niveau 3 - Ministère du travail du plein emploi et de l'insertion

Date d'enregistrement de la certification : 09/07/2023

Code RNCP 37715

L’assistant de vie aux familles contribue au bien être de toute personne (enfant, famille, personne âgée, personne ou enfant en situation de handicap, personne en convalescence ou souffrant d’une maladie) ayant besoin d’aide pour les actes essentiels du quotidien de façon régulière ou ponctuelle. Il entretient le logement et le linge et assure la garde d’enfants à domicile. Il adopte une posture professionnelle appropriée avec bienveillance et empathie. Il communique avec la personne de façon adaptée et respectueuse de ses habitudes, de ses choix et de ses souhaits. Il travaille dans le souci d’optimiser la qualité de son intervention, d’assurer la satisfaction de la personne et de lui apporter un service personnalisé.

Objectifs de la formation

Acquérir des compétences techniques, savoir-être et posture professionnelle
Entretenir le logement et le linge d’un particulier
Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets
Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile
Négocier un contrat de travail dans le secteur

Prérequis

Avoir validé son projet professionnel
Être sociable, aimer rendre service aux autres
Aimer travailler en autonomie, avoir le sens des responsabilités
Posséder un moyen de locomotion
Connaissance et acceptation des contraintes du secteur (horaires, résistance physique, disponibilité)

Modalités d'accès

Fiche de liaison – démarche individuelle
Positionnement : présentation de la formation, entretien individuel, tests

Suite de parcours

CCS Accompagner la personne en situation de handicap à domicile

Perspectives professionnelles

Auxiliaire de vie
Assistant de vie
Assistant ménager
Agent à domicile
Garde d’enfant à domicile
Garde à domicile

420 à 560 HEURES

sur une année

Alternance

1 semaine de formation par mois

Modalités pédagogiques

Apports théoriques et pratiques
Appartement pédagogique

Modalités de suivi

Evaluation continue en centre et en entreprise
Examen du TP

CONTENU DE LA FORMATION

Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier
Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage
Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement
Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social
Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer. Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas. Adapter son intervention à la personne en situation de handicap
Définir avec le parent le cadre de l’intervention auprès de l’enfant
Prévenir les risques et assurer la sécurité de l’enfant
Accompagner l’enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités
Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas

LIEUX

Retrouvez ci-dessous les unités de formation où cette formation est dispensée :

Retrouvez les programmes détaillés en cliquant sur chaque unité de formation

INFREP MORTAGNE

INFREP MONTPELLIER

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RÈGLEMENT D’EXAMEN

Les compétences des candidats sont évaluées par le jury au vu :

Des modalités d’évaluation présentées dans le tableau

Du dossier professionnel et de ses annexes éventuelles

Des résultats des évaluations passées en cours de formation

Modalités

Durée

Modalités

Mise en situation professionnelle

1h15

Entretien technique

0h25

Entretien final

0h20

VOIR LE RÉFÉRENTIEL DE LA FORMATION

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Dans chacune de nos UFA, vous disposez d’un référent handicap qui pourra vous informer et si nécessaire, avant la signature de votre contrat, établir un diagnostic des éventuels besoins d’adaptation matériels, pédagogiques, au centre et entreprise. Ce diagnostic se fera en concertation avec des spécialistes et les partenaires de l’emploi des Personnes en Situation de Handicap jusqu’ à la recherche des financements permettant ces adaptations.

COUT DE LA FORMATION

Dans le cadre d’un contrat d’apprentissage, la formation est gratuite pour l’apprenti. Le cout est prise en charge par l’OPCO (CNFPT pour les apprentis de la fonction publique territoriale) de la structure qui vous emploie, selon un barème déterminé par France Compétences (https://www.francecompetences.fr/base-documentaire/referentiels-et-bases-de-donnees/)