Formation - NIVEAU 5
Titre Professionnel de Formateur professionnel d’adultes
Certification de niveau 5 - Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l’Insertion
Date d'enregistrement de la certification : 29/04/2023
Code RNCP 37275
Vous possédez une expertise métier et vous souhaitez la transmettre ? Vous aimez l’humain, la pédagogie et vous voulez relever les défis de la formation d’aujourd’hui (digitalisation, individualisation) ? Le TP FPA est votre tremplin idéal. Alliez théorie et pratique immédiate en entreprise grâce à l’alternance !
Le TP FPA en apprentissage est un parcours immersif qui transforme votre expertise technique en compétences pédagogiques. Structuré autour de deux Certificats de Compétences Professionnelles (CCP), il vous permet de comprendre les mécanismes de l’apprentissage chez l’adulte tout en développant une posture de facilitateur. L’alternance vous garantit une insertion professionnelle ultra-rapide en appliquant directement vos acquis sur le terrain.
Objectifs de la formation
Cette formation d’excellence vous prépare à devenir un expert de l’ingénierie pédagogique et de l’animation. Vos objectifs :
- Concevoir des parcours de formation structurés, innovants et adaptés aux besoins des adultes et des entreprises.
- Animer des sessions de formation de manière dynamique en présentiel, à distance (FOAD) ou en multimodal.
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de professionnalisation et sécuriser leur réussite.
- Inscrire votre pratique dans une démarche d’amélioration continue et de veille réglementaire (Qualiopi, innovations technologiques).
Prérequis
Pour intégrer ce parcours, vous devez valider les conditions suivantes :
- Être titulaire au minimum d’un diplôme de Niveau 4 (Bac) OU justifier d’une expérience professionnelle significative (3 ans minimum) dans un domaine d’activité spécifique que vous souhaitez enseigner.
- Maîtrise correcte des outils informatiques et bureautiques (Word, PowerPoint, internet).
- Excellentes qualités relationnelles, sens de l’écoute et de l’empathie.
Modalités d'accès
L’admission se fait en 4 étapes simples et personnalisées :
- Dépôt du dossier de candidature (CV, lettre de motivation professionnelle, projet).
- Entretien individuel de positionnement pour valider la cohérence du projet professionnel.
- Tests de sélection (culture générale, expression écrite, compétences numériques de base).
- Signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise d’accueil (organisme de formation, CFA, service RH…). Notre équipe vous accompagne dans votre recherche d’entreprise !
Suite de parcours
Le TP FPA est un passeport d’insertion directe, mais il ouvre aussi la voie à de superbes évolutions de carrière :
- Spécialisation : Ingénieur pédagogique, Concepteur de contenus e-learning (Digital Learning Designer).
- Poursuite d’études (Niveau 6 – Licence Pro / Titre RNCP) : Responsable de formation, Management des organismes de formation, Chef de projet formation.
- Évolution interne : Responsable pédagogique au sein d’un CFA ou d’un organisme de formation.
Perspectives professionnelles
Une fois votre titre en poche, le marché vous attend ! Vous pourrez exercer sous différents statuts (salarié, indépendant, consultant) dans des structures variées (CFA, organismes de formation privés, grandes entreprises, cabinets de conseil) :
- Formateur / Formatrice d’adultes
- Formateur consultant
- Animateur de formation
- Formateur technique / Formateur métier
- Conseiller en formation / Coordinateur pédagogique
400 à 450 HEURES
Le parcours s’étale généralement sur 12 mois et respecte un rythme d’alternance optimisé pour l’apprentissage en entreprise.
ALTERNANCE
Rythme type : 1 semaine en centre de formation / 3 semaines en entreprise (ajustable selon le calendrier de l’organisme).
TARIFS ET FINANCEMENT
Prise en charge par l’OPCO de l’employeur sur la base du tarif défini par France Compétences.
Modalités pédagogiques
Nous privilégions une pédagogie active, immersive et collaborative :
- Pédagogie inversée et projet : Vous êtes mis en situation de formateur dès les premiers jours (ateliers pratiques, création de modules réels).
- Blended Learning (Multimodal) : Cours en présentiel combinés à des modules d’auto-formation sur plateforme LMS et classes virtuelles.
- Co-développement : Analyses de pratiques basées sur vos expériences vécues en entreprise.
Modalités de suivi
Pour sécuriser votre réussite, un encadrement de proximité est mis en place :
- Double tutorat : Un formateur référent en centre et un Maître d’Apprentissage en entreprise.
- Visites de liaison : Échanges réguliers (3 fois par an au minimum) entre le centre de formation et l’entreprise pour ajuster vos missions.
- Livret d’apprentissage numérique : Suivi en temps réel de la progression de vos compétences sur le terrain.
CONTENU DE LA FORMATION
Préparer et animer des actions de formation
- Ingénierie pédagogique : Élaborer le scénario pédagogique d’une séance, définir des objectifs pédagogiques mesurables.
- Animation et dynamique de groupe : Maîtriser les techniques d’animation, gérer les situations complexes, adapter sa communication.
- Digital Learning : Créer des ressources numériques, animer des classes virtuelles et intégrer la multimodalité.
- Évaluation des acquis : Concevoir des outils d’évaluation (diagnostique, formative et sommative).
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accompagnement individualisé : Co-construire des parcours adaptés aux profils (remédiation, handicaps, reconversion).
- Posture d’accompagnateur : Mener des entretiens de suivi, diagnostiquer les difficultés d’apprentissage, remotiver.
- Facilitation de l’insertion : Guider les apprenants vers l’emploi ou la certification.
- Veille et Réseau : Faire vivre sa veille pédagogique, technique et réglementaire, s’intégrer dans un écosystème professionnel.
LIEUX
Retrouvez ci-dessous les unités de formation où cette formation est dispensée :
Retrouvez les programmes détaillés en cliquant sur chaque unité de formation
RÈGLEMENT D’EXAMEN
Les compétences des candidats sont évaluées par le jury au vu :
Des modalités d’évaluation présentées dans le tableau
Du dossier professionnel et de ses annexes éventuelles
Des résultats des évaluations passées en cours de formation
Modalités
Durée
Modalités
En amont, le candidat rédige un dossier de conception (scénario complet). Le jour J, il anime une séance de formation de 45 minutes devant un groupe de faux apprenants (ou le jury), suivie de 30 minutes de debriefing/questionnement avec le jury.
Échange approfondi avec le jury sur la base du Dossier de Pratiques Professionnelles (DPP) rédigé par le candidat durant son année. Cet entretien valide la posture, les compétences d’accompagnement et la gestion de la veille.
Le jury interroge le candidat sur des livrables spécifiques réalisés durant la formation (outils numériques créés, grilles d’évaluation, plans de remédiation).
Échange global visant à évaluer la vision long terme du métier par le candidat, sa déontologie et l’appropriation globale de la posture de formateur.
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Dans chacune de nos UFA, vous disposez d’un référent handicap qui pourra vous informer et si nécessaire, avant la signature de votre contrat, établir un diagnostic des éventuels besoins d’adaptation matériels, pédagogiques, au centre et entreprise. Ce diagnostic se fera en concertation avec des spécialistes et les partenaires de l’emploi des Personnes en Situation de Handicap jusqu’ à la recherche des financements permettant ces adaptations.
COUT DE LA FORMATION
Dans le cadre d’un contrat d’apprentissage, la formation est gratuite pour l’apprenti. Le cout est prise en charge par l’OPCO (CNFPT pour les apprentis de la fonction publique territoriale) de la structure qui vous emploie, selon un barème déterminé par France Compétences (https://www.francecompetences.fr/base-documentaire/referentiels-et-bases-de-donnees/)